Hoy os enseño una actividad en la que hemos trabajado matemáticas con...¡¡¡GORRITOS DE BELLOTAS!!!
Agrupamos y formamos una decena...
Asociamos cada elemento con un número...
Colocamos cada gorrito en un dedo y contamos...
Nos iniciamos en la retrocuenta quitándonos los gorritos y cantando la canción de "Cinco Ratoncitos Grises"
Con todo ello los niños y niñas también trabajan motricidad fina, la atención y la coordinación óculo-manual
Los materiales naturales que nos proporciona el entorno tienen un encanto y un valor especial en las actividades lúdicas que proponemos en clase, por lo que es muy recomendable utilizar todo aquello que por su utilidad nos regala la naturaleza.
Os dejo un vídeo en el que podéis comprobar que si las matemáticas se hacen de forma manipulativa y divertida los niños disfrutan con ellas...
El mar nos sigue enseñando muchísimas cosas, en esta ocasión viajamos sobre él y descubrimos otro medio de transporte.
Tras recitar la poesía de Amado Nervo "El barquito de papel", hemos realizado nuestros propios barquitos con papel y los hemos decorado a nuestro gusto.
Posteriormente los barquitos han navegado bajo la mirada de todos nosotros. Había gran expectación pues queríamos saber cuál iba a ser el primero en hundirse.
Hemos aprovechado esta situación, motivadora y contextualizada, para trabajar MATEMÁTICAS.
Lo que hemos hecho ha sido lo siguiente; cuando un barco se hundía lo sacábamos y lo íbamos ordenando, asociándolo a su número correspondiente.
Con ello hemos trabajado los ordinales y el conteo, los peques iban contando los barcos que faltaban por hundirse y los que ya se habían hundido.
Tras ello asociamos la foto de cada uno con su respectivo barquito...
Y tras rescatar a los barquitos de su naufragio hemos jugado con la recta numérica....
Ponemos las fotos hacia abajo y levantamos una de ellas señalando en la recta numérica el número correspondiente a la foto.
Decimos el nombre de un niño y buscamos su número en la recta.
Trabajamos primero y último.
Contamos los saltitos que tenemos que dar para llegar de un barquito a otro.
Finalmente plasmamos lo que hemos aprendido....
Y seguimos con barquitos.... en este caso estimulando el lenguaje oral y fomentando la creatividad e imaginación en los peques.
Pienso que es fundamental plantearles a los niños actividades en las que tengan que poner en marcha su imaginación y creatividad, que puedan plasmar libremente todo lo que se les viene a su mente y que posteriormente puedan contárselo a los demás.
La siguiente actividad ha consistido en crear " HISTORIAS CON BARQUITOS"...
Cada uno ha inventado una historia con un barquito de papel y la ha dibujado.
¿Y si jugamos con nuestras historias?.... Para ello les hemos puesto un cordón a cada barquito con un poquito de velcro, de forma que podemos despegarlo del papel y jugar con él y con lo que hemos dibujado...
Cada historia lleva asociado un código QR de voz, en el que pueden escuchar las historias inventadas por cada uno.
