Este año el día de Halloween lo hemos celebrado un poquito más....!!! ,durante toda la mañana estuvimos haciendo actividades monstruosas, pero muuuy divertidas...
Empezamos convirtiéndonos en monstruos virtuales gracias a la aplicación deRealidad Aumentada 3D Monster Mask, de nuestras cabecitas salian unas cabezotas muy monstruosas que nos provocaban mucha risa...
Nos metimos en el tunel del terror, no nos gusto mucho la idea de meternos en un sitio desconocido y en el que no sabiamos que nos ibamos a encontrar, pero controlamos ese sentimiento de incertidumbre junto con temor y pudimos disfrutar del....TUNEL DEL TERROOOOR.... gracias teacher Miriam y teacher Isabel por preparárnoslo....
Y después una vueltecita para ver los diferentes PERSONAJES colocados por los niños del cole en las puertas de sus clases, e ir hablando sobre ellos y lo que representan en este día...
La jornada terminó con un regalito, nos llevamos a casa las BRUJITAS que hicimos con nuestras manos en clase de inglés...
Esperamos que os hayan gustado estas actividades tanto como a nosotros porque no fué un día de miedo sino de.... DIVERSIÓN!!!!
Durante el segundo trimestre estuvimos trabajando los dinosaurios. Siempre que exista motivación el aprendizaje está asegurado y con este tema la motivación e ilusión estaban presentes en cada actividad.
Era increíble ver como los niños se aprendían tan rápido los nombres de los dinosaurios y sus características, ver sus caritas de asombro al visualizar vídeos o al realizar experimentos y gozar viéndoles disfrutar bailando, cantando y jugando.
A continuación podemos ver algunas de las actividades realizadas...
Hicimos esqueletos de dinosaurios con pasta, pues investigamos a través de los libros que los dinosaurios tenían huesos y órganos como nosotros...
Con la aplicación Anatomy 4D pudimos explorar el cuerpo humano en 4D e ir viendo las similitudes
y diferencias con los dinosaurios.
Es una aplicación de Realidad Aumentada en la que tan solo tenemos que descargar las imágenes desde la propia aplicación o desde la página web y proyectar con la tablets o dispositivo móvil las imágenes..
Realizamos huevos de dinosaurios con huevos cocidos y colorante alimenticio.
Con esta actividad los niños desarrollaron la motricidad al quitar la cáscara o al controlar el gotero para echar el colorante, conocieron otra forma tridimensional "elipse" y descubrieron que los animales que nacen de huevos se llaman ovíparos.
Pescamos la palabra ovíparos. Esta es una actividad que les encanta, la realizamos utilizando una mini caña de pescar que en el extremo del hilo lleva un imán. La "mini caña" da mucho juego y trabaja la concentración y habilidades óculo - manuales. Se pueden pescar números para realizar operaciones y descomposiciones, imágenes para montar frases..., bueno, todo lo que se nos ocurra...
En esta actividad, en concreto, mis niños fueron pescando las letras de la palabra ovíparos y montando la palabra de forma ordenada.
Y después de "pescar" tocaba plasmarlo gráficamente, asi que hicimos una ficha en la que había que buscar las letras de la palabra "ovíparos" y rodearlas, además teníamos que dibujar un animal ovíparo que conociésemos, como casi todos dijeron los pájaros y pollitos tuvimos que buscar en google algunos más...
Disfrutamos cantando y bailando con canciones de dinosaurios...
Con harina, agua y sal, fabricamos masa de sal, uffff ¡como les gusta pringarse de masa!!!!!, con ella hicimos fósiles de dinosaurios.
Fuimos metiendo dinosaurios en miniatura en la masa dejando su huella, a continuación, cuando la masa se secó las huellas quedaron fosilizadas y las pegamos en un trocito de cartón en el que pusimos el nombre del dinosaurio al que pertenecía la huella...
Estas son algunas de las actividades que hicimos en un proyecto, que sin duda, es de los que más les gusta a los niños.
Hace un tiempo ví en el blogCreciendo con Montessori , la caja de sonidos Montessori, me encanta la pedagogía Montessori y esta idea me pareció muy interesante para la clase, y por fín ya la estamos utilizando.
Se trata de dos cajitas con separadores de las que se utilizan para guardar tornillos, tuercas..., cada separador ( cajoncito) está dedicado a una letra y en él se tienen que meter objetos en miniatura que su nombre comience por dicha letra.
No nos es fácil encontrar objetos que quepan en los cajoncitos, pero ello también nos supone un reto pues nos hace pensar en cómo debe de ser el tamaño de los objetos para que nos puedan servir.
Nuestra caja de sonidos poco a poco se va llenando, nos encanta cuando llegan objetos en miniatura de casa y entre todos decidimos su cajoncito,...
Nuestra caja de sonidos está colocada en el rincón de las letras, todos los días se sacan los objetos y se colocan en una cesta para que los niños cuando accedan al rincón puedan colocarlos de nuevo en su lugar correspondiente.
En el fantástico blog Tigriteando podemos encontrar una entrada muy interesante sobre la Caja de Sonidos Montessori y sus posibilidades, y de paso, merece la pena visitar más en profundidad el blog en el cuál Bei, su autora, nos ofrece multitud de ideas Montessori my bonitas que pone en práctica con sus dos peques.
Observando los libros que tenemos en clase hemos descubierto que los dinosaurios eran reptiles, ello nos ha llevado a hablar sobre los reptiles que conocemos y de su piel. Hemos buscado cosas en clase que fuesen rugosas, como la piel de los reptiles, y las hemos comparado con otras suaves.
A continuación hemos pintado dinosaurios utilizando espuma de afeitar y pintura de diversos colores. Es una técnica muy llamativa para los niños por su textura y olor con la que han disfrutado muchísimo.
Cada peque ha elegido un dinosaurio y el color para pintarlo, posteriormente los han pintado intentando que la pintura quedara en relieve de tal forma que al transcurrir unos días la pintura se seca y queda un tacto rugoso como el de la piel de los dinosaurios.
Ahora vamos a ver esas caritas disfrutando de la actividad...
En los libros que tenemos en clase hemos visto que en la época de los dinosaurios había muchos volcanes, tras comentar como eran los volcanes y verlos en diversos vídeos hemos hecho el nuestro en clase.
Primeramente entre todos hemos moldeado un volcán con plastilina procurando que no le faltara de nada, lava, cráter, montaña..., posteriormente ha entrado en erupción echándole bicarbonato, vinagre y colorante alimenticio.
Es un experimento "archiconocido" pero que a los pequeñines les encanta y sus caras cuando entra en erupción son un poema.
Tras el experimento tocaba plasmarlo en el papel así que todos juntos en asamblea hemos hecho un dibujo de lo vivido.
Como nos ha llamado la atención la forma que tienen los volcanes, de cono, hemos buscado cosas que tienen forma de cono en clase y las hemos colocado en un mural, si llega desde casa alguna otra la iremos incorporando. Y por último esta ficha para plasmar lo que hemos aprendido...
Hace dos semanas realizamos una excursión al centro comercial El Tiro en Murcia para ver una exposición de dinosaurios "Days of the Dinosaurs" donde pudimos ver diferentes especies de dinosaurios a tamaño real y disfrutar de actividades y el visionado de una película en 3D.
Al día siguiente al llegar al cole el tema era, como no, dinosaurios por lo que decidimos investigar sobre ello.
Una de las últimas actividades que hemos hecho es ver dinosaurios en Realidad Aumentada con la aplicación Dinosaurs Live. Esta aplicación la he descubierto en "Proyecto Guappis" un blog muy interesante que habla de diferentes aplicaciones educativas.
La aplicación Dinosaurs Live es una aplicación gratuita para iOS en la que a través de seis marcadores que hay que imprimir se pueden ver y escuchar diferentes modelos de dinosaurios que al tocar la pantalla reaccionan con movimientos y sonidos.
Aquí enlazo la página de "Guappis" para poder descargar los modelos.
Y ahora podemos ver los peques disfrutando de la aplicación..
Durante este primer trimestre nos estamos volviendo muuuuuy ¡¡¡ perrunos!!!.... Estamos realizando un pequeño proyecto sobre LOS PERROS. Este año nuestra mascota de clase es Bimba una pequeña perrita que ofrece el nuevo proyecto de editorial que llevamos este curso, pero nosotros le estamos dando muuuucho más juego... Ya hemos hecho muchas actividades sobre el tema pero por mi dejadez con el blog las iré publicando poco a poco. Lo primero que hicimos fué hablar sobre lo que sabían de los perros, es un tema muuuy llamativo para los niños y muy cercano a ellos pues casi todos tienen como mascota un perrito. Estaban muy puestos en el tema pero también comprobaron que hay cosas sobre los perros que no saben, como cuántos dientes tienen, cómo se llaman los parásitos que les hacen daño, cómos son por dentro...,asi que teníamos que empezar a investigar. Como ellos siempre dicen "los papás nos pueden ayudar" , nos pusimos manos a la obra y les escribimos una nota pidiendoles ayuda. Pintemos a Bimba (nuestra mascota de clase) y en la parte posterior escribimos lo que querÍamos decirles a papá y a mamá. Pronto empezó a llegar información perruna...
También hicimos una visita a la biblioteca municipal para ver si encontrabamos algún lilbro que nos pudiera aportar algo sobre el tema, había varios cuentos y libros informativos que nos llevemos a clase. De todos ellos nos gusto uno especialmente "Chusco el perro callejero", hablaré en otra entrada de este precioso cuento en el que podemos encontrar valores como la solidaridad, cooperación y compañerismo.
